U.P.E.2.A. du collège Mangin de Sarrebourg
Inscription au collège ou au lycée
Par Patricia George, anciennement formatrice au CASNAV-CAREP de Nancy-Metz
Les enfants et adolescents qui arrivent en France pour un temps plus ou moins long sont au terme de la loi obligatoirement scolarisés s’ils ont entre 6 et 16 ans.
« Tout enfant français ou étranger résidant en France
et âgé de 6 à 16 ans a le droit à l’instruction »
(Loi du 18 mars 1882, ordonnance du 6 janvier 1959)
L’inscription au sein de l’établissement ne peut être subordonnée à la présentation d’un titre de séjour. Il ne revient donc pas aux enseignants, directeurs ou chefs d’établissements de vérifier la régularité de la situation des parents, mais de mettre en place toutes les conditions pour que l’élève soit accueilli correctement.
Relations de l’école avec les familles
Le développement de la relation école/familles est indispensable. Les premiers entretiens vont permettre :
- d’accueillir l’élève et sa famille ;
- de mettre l’élève et sa famille en confiance, d’évaluer leurs attentes ;
- de connaître quelques
éléments de l’histoire
personnelle de l’élève,
de son parcours migratoire ;
- de reconstituer le parcours scolaire de l’élève : niveau de scolarisation antérieure, langue de scolarisation, plurilinguisme... ;
- d’observer la compréhension orale, l’expression orale, les attitudes significatives (découragement ou tentatives de prise de parole) ;
- de susciter un désir d’école chez l’élève, de lui permettre de construire un nouveau projet de collégien ou de lycéen ;
- d’informer les parents et l’élève sur le fonctionnement de l’établissement.
Accueil et affectation
- Lorsque les élèves ont douze ans révolus, ils relèvent du collège.
- Chaque élève est évalué au C.I.O. (Centre d'Indormation et d'Orientation) par un conseiller d’orientation qui le dirige alors vers un collège (évaluation pédagogique).
- Les élèves ne parlant pas français sont orientés vers une unité pédagogique pour élève allophone nouvellement arrivé (UPE2A).
- Ceux qui ont un rudiment de langue sont intégrés dans un dispositif spécifique.
- S’il n’y a ni UPE2A, ni dispositif d’accueil, les élèves sont alors intégrés en classe ordinaire (signalement et demande d’aide au CASNAV par le biais de la fiche navette).
C.I.O. de Sarrebourg
